在上海訓練的中國男子國家隊在10月9日結束了為期6天的短暫訓練，結果沒有正式的任務，加上國慶節中秋節，所以大家的注意力不高。"而且，在現實社會中，由于男子足球的競技表現實在無法照顧，所以一直都不是在"不受歡迎"的情況下。即使在訓練期間，中國足球隊也去看電影"贏得冠軍"，但也遭遇了許多"關鍵磁盤人"的飛濺和奔跑。

但是，當中國男足去看"冠軍"的時候，外界可能會認為"男足應該從女排認真學習。"他們不在乎中國男足在過去一段時間里，教練從里皮轉到李鐵之后，發生了多少變化，更不用說男足國家隊觀看"冠軍"的真正意圖了。"因為多年來，競技足球、競技體育"成敗論英雄"的評價體系和評價標準由來已久。在中國男足需要在未來的舞臺上證明自己的變化和進步之前，"新"男子國家隊現在更注重"團隊建設"。當然，在中國足球發生變化并通過綠色場地展示"團隊建設"效應之前，還需要一個更長的過程。

李鐵接手中國足球后，我相信有超過N個人仍然有這樣的疑問："李鐵能做到嗎？"中國足球能有比賽嗎？"當然，答案只能在前40名甚至前12名之后才能給出。但是在中國足球進入前40名之前，你首先需要的是如何真正把中國足球放在一起。我記得幾年前，德羅巴在為上海申花隊效力的時候，在接受法國媒體采訪時說過這樣一句經典的話："中國人對足球的理解是：今天找11個人，明天贏得比賽，贏得冠軍！"這深刻地揭示了不止一個國家對現代足球的理解，即使現在，也可以說是一個真實的寫照。然而，11個人在一起只是一個"黨"，只有11個人在一起是"團隊"。如何保持11個人的心在一起？這就是"團隊建設"的意義和目的。

目前，企業界和經濟界普遍采用"團隊建設"的理論，但與足球產業中的"團隊建設"有著本質的區別。事實上，足球中的"團隊建設"早在20世紀90年代初就開始了，帶領阿賈克斯贏得冠軍聯賽的荷蘭著名教師范蓋爾率先提出了足球"團隊建設"的觀點，并明確表示"團隊建設"是一個在場上和場外都在進行的過程。米歇爾是荷蘭杰出的服務型教師，他在本世紀初寫了"團隊建設"一書，定義了足球的團隊建設。

聽起來像"團隊建設"并不是什么新鮮事。比如前國家隊也有所謂的"隊伍建設"，就是國家隊的規章制度、獎懲進一步細化，不允許染發、不準紋身等。20世紀90年代中后期，即現任中國足球教練李鐵才剛剛進入國家奧林匹克代表隊和國家隊時，筆者所看到的規則可以簡單概括為"三個學科、五個注意點"，比較簡單。在中國足球花了15年時間，在2016年重返亞洲前12名之前，中國足球的紀律是一本8頁、15頁的小書。很明顯，這些所謂的規則與足球本身相去甚遠，與足球中"團隊建設"的真正含義無關。

正如米歇爾所說，"對于一支球隊來說，技戰術的整體實力正成為決定勝負的更關鍵因素。"然而，除了技戰術之外，足球領域還有其他一些基本原則，它們是合理的建隊方法的基礎。要想有所作為，有所作為，首先需要分析它，研究它是如何運作的。"這就是‘建隊’之于足球的重要性。對于中國女排來說，技戰術整體實力當然是占據優勢的更關鍵因素，但僅有技戰術顯然遠遠不夠。看中國男足"奪冠"對球隊整體技戰術的參考價值恐怕不大，但通過觀看，我們可以領略和體會到更多技戰術之外的東西，對"隊伍建設"有更大的意義和作用。