今天，中國已經建立了世界上最大的高等教育體系。隨著我國高等教育的發展，越來越多的家庭，如孫川的家庭，實現了大學生的"零突破"。

清華大學教育學院多年來一直在跟蹤這些數據。中國大學生學習與發展研究綜述了2011~2018年中國大學生的家庭狀況。調查發現，70%以上的大學生是家庭中的第一代大學生。其中，第一代大學生中有6974%來自農村，70%為非獨生子女，76人為非獨生子女。89%的大學生家長從事普通職業。

這些第一代大學生不僅改變了自己的命運，而且使一個又一個家庭的生活水平實現了質的飛躍。

我的家鄉在黑龍江省伊春市崔浪區。這是一個小城市，總人口只有4萬多人。"朱榮寬是哈爾濱理工大學能源學院航天熱物理研究所的研究生，他認為，作為家里的第一名大學生，這不僅是一種身份，而且是一種選擇和職業。

雖然出身平平，但許多第一代大學生在學習上并不遜色。

2019年，華東師范大學高等教育研究所副研究員郭嬌對第一代大學生進行了家庭調查。研究表明，城鄉家庭第一代大學生的學業成績與非第一代大學生的學習成績無顯著性差異。這些指標包括三個指標：在校科目數、學業成績排名和獎學金頒發水平。

在學校五年多的時間里，朱榮寬九五年后成為黨員。在本科期間，他獲得了國家節能減排比賽一等獎，申請了三項國家發明專利，并在碩士期間跟隨導師進行了空間防御研究。在過去五年里，他曾擔任學生會主席、研究生協會主席和學院學生會主席。

如今，第一批大學生的家庭越來越多。隨著高等教育總入學率從2003年的17%提高到2019年的51.6%，中國已從高等教育大眾化正式進入大眾化階段。

據教育部部長陳白勝介紹，"十三五"期間，我國高等教育的支持、服務和領導能力不斷提高。

高校聚集了全國60%以上的高層次人才，承擔了全國60%以上的基礎研究和重大科研任務，建設了60%的國家重點實驗室，贏得了60%以上的國家科學技術獎，產生了一批具有國際影響力的標志性成果，有力地推動了創新型國家的建設。新冠肺炎爆發后，高校在醫療救助、疫苗研發、檢測產品和治療藥物篩選等方面做出了積極的貢獻。陳白勝在不久前的一篇文章中指出。

今天，隨著教育的普及，越來越多的冷學生可以通過自己的努力走上理想的大學。

北京理工大學大四學生李武林不僅是家里的第一名大學生，也是家里的第一名高中生。上大學時，他認為自己最大的收獲是視力的改變。

我的家在農村，我的學校在縣城。當我第一次來到北京的時候，我覺得自己就像一只井底的青蛙。上大學后，我遇到了很多很棒的人，從中學到了很多東西。他說："今后，我將努力繼續學習，不僅要實現我的自我價值，而且還要承擔起家庭的責任。"李武林說。

以清華大學和北京大學為例，記者了解到，今年全國28個省268所農村學生中，有317名農村學生得到清華大學提高自修成績計劃優惠錄取，共有197名學生順利考入清華大學，招生人數和招生人數均創歷史新高。今年，北京大學總部共招收190人參加國家專項計劃，項目規模進一步擴大，新增553人，其中108人被北京大學錄取。

這不僅是高等教育，而且在"十三五"期間，教育公平的廣度和深度都在不斷擴大。2019年，各級各類學校有530100所學校和2.82億學生，各級教育普及程度達到或超過了中等和高收入國家的平均水平。保證義務教育目標的基本實現是，從貧困家庭輟學的學生得到清理，義務教育的目標基本實現。全民終身學習現代教育體系初步建成，學習型社會建設取得重大進展。

今后，我國高校也將成為推動國家發展的重要引擎。