數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)音樂(lè)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2021年中囯音樂(lè)教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)為1133.8億，同比增長(zhǎng)20.8%。中國(guó)音樂(lè)教育行業(yè)與人口、政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。未來(lái)隨著音樂(lè)教培政策的逐漸完善，疫情后經(jīng)濟(jì)的緩慢復(fù)蘇，中國(guó)音樂(lè)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將出現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。在音樂(lè)智慧教育領(lǐng)域中，我囯知名的音樂(lè)教育專(zhuān)家賈宇先生將音樂(lè)教育事業(yè)視為他一生所追求的事業(yè)，他始終專(zhuān)注教學(xué)模式硏究與創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為培育新一代音樂(lè)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

“身為教育的先行者，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，把當(dāng)下先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引入到教育教學(xué)中，時(shí)刻牢記教育育人的核心任務(wù)，使用好、發(fā)揮好每個(gè)可以促進(jìn)教學(xué)的信息技術(shù)，來(lái)真正地提高教學(xué)質(zhì)量和管理效率。”賈宇就當(dāng)下智慧教育的發(fā)展發(fā)表了建議。賈宇畢業(yè)于知名學(xué)府中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，自畢業(yè)后便投身于音樂(lè)教育事業(yè)，至今已在行業(yè)深耕了二十余載。

擁有超前教育理念的賈宇成為了音樂(lè)教育領(lǐng)域?qū)嵺`智慧教育教學(xué)模式的引領(lǐng)者之一。通過(guò)引入智慧教育教學(xué)模式，賈宇在音樂(lè)教育上成果豐碩，不僅實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)課程的混合式教學(xué)，還對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了方案的重構(gòu)。為了推動(dòng)音樂(lè)智慧教育的深入改革，他獨(dú)立研發(fā)了多項(xiàng)創(chuàng)新的音樂(lè)教育系統(tǒng)，為學(xué)生提供了更豐富、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他的“基于大數(shù)據(jù)的智慧音樂(lè)教育系統(tǒng)”利用大數(shù)據(jù)分析和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，幫助學(xué)生更好地理解和掌握音樂(lè)知識(shí)。他開(kāi)發(fā)的“高集成化的互動(dòng)型音樂(lè)教學(xué)演示系統(tǒng)”結(jié)合了虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)界面和智能化交互，使學(xué)生可以身臨其境地體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作和表演。此外，他還設(shè)計(jì)了智能化音樂(lè)教育聯(lián)系及評(píng)測(cè)系統(tǒng)，為教師提供個(gè)性化指導(dǎo)和評(píng)估工具，提高教學(xué)質(zhì)量，為音樂(lè)教育注入了新的活力和無(wú)限可能。

（圖/賈宇（左二）受邀參與行業(yè)峰會(huì)）

作為愛(ài)特國(guó)際藝術(shù)教育的創(chuàng)始人，賈宇先生的努力和貢獻(xiàn)不僅僅局限于自己的研究領(lǐng)域，他還積極引領(lǐng)全行業(yè)共同發(fā)展，支持和贊助了多場(chǎng)音樂(lè)節(jié)活動(dòng)，為音樂(lè)教育的發(fā)展和推廣作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，賈宇先生還以演講嘉賓身份多次受邀參與HTI-iae China國(guó)際教育交流峰會(huì)，在峰會(huì)上，賈宇先生向與會(huì)專(zhuān)家、學(xué)者們介紹了他研發(fā)的智慧音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)、互動(dòng)型音樂(lè)教學(xué)演示系統(tǒng)和音樂(lè)教育練習(xí)及評(píng)測(cè)系統(tǒng)的實(shí)際效果和潛力。賈宇先生的演講展現(xiàn)了智慧音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平提供個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)智能化評(píng)估方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)測(cè)。與會(huì)者們對(duì)這些技術(shù)成果的智能化和個(gè)性化能力贊嘆不已，產(chǎn)生了濃厚興趣。另外，賈宇先生在峰會(huì)上介紹了他的音樂(lè)審美感知和文化理解素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。他詳細(xì)闡述了通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美感知和對(duì)音樂(lè)背后文化意義的理解。與會(huì)者們對(duì)這一策略的創(chuàng)新性和實(shí)用性給予了高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)為它對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交流具有重要意義。

賈宇先生的演講和展示在峰會(huì)上引起了廣泛的討論和反響。教育界專(zhuān)業(yè)人士以及各大機(jī)構(gòu)紛紛表達(dá)了與他深入合作的愿望。據(jù)了解，各大媒體也對(duì)賈宇先生的成果進(jìn)行了報(bào)道，更多人了解了他的創(chuàng)新教育技術(shù)，在教育界引發(fā)了轟動(dòng)。賈宇先生的成果推廣與普及的成功，不僅促進(jìn)了音樂(lè)教育的創(chuàng)新和發(fā)展，也為其他教育領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用提供了借鑒和啟示。他的成果對(duì)于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)具有重要的啟發(fā)作用，促進(jìn)了各界教育領(lǐng)域的知識(shí)交流和合作，引領(lǐng)了整個(gè)教育行業(yè)朝著智能化、個(gè)性化和全面發(fā)展的方向邁進(jìn)。

賈宇作為國(guó)內(nèi)少數(shù)真正實(shí)踐音樂(lè)智慧教育的教育工作者，其對(duì)智慧教育模式的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)是全國(guó)音樂(lè)教育的重要參照，其對(duì)智慧教育的深入探索也將為全國(guó)智慧教育的發(fā)展提供良好樣本。同時(shí)，賈宇的該科研成果憑借創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和技術(shù)實(shí)用性榮獲了2022音樂(lè)教育科技創(chuàng)新優(yōu)秀發(fā)明成果，賈宇本人也因?yàn)橥怀龅男袠I(yè)成就和貢獻(xiàn)被授予“十四五”音樂(lè)教育科技創(chuàng)新先鋒人物的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

創(chuàng)新藝術(shù)教育方式正如火如荼地進(jìn)行中，作為新時(shí)代的教育者要時(shí)刻與現(xiàn)代化接軌，運(yùn)用各種信息化教學(xué)工具來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)。靈活地運(yùn)用智慧課堂，可以有效利用資源，學(xué)生也能更好地理解課程內(nèi)容。重視音樂(lè)實(shí)踐，提倡科學(xué)結(jié)合，弘揚(yáng)音樂(lè)文化，最終使教育者們熟練把當(dāng)下最近科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在各學(xué)科的智慧課堂中，讓學(xué)生不斷地提升音樂(lè)的綜合學(xué)習(xí)能力。賈宇表示，他也將會(huì)繼續(xù)深入到音樂(lè)智慧教育教學(xué)的探索中，助力智慧教育教學(xué)的深化改革！ （文/張莉莉）