隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)與教育領(lǐng)域的深度融合，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為特征的智慧語(yǔ)言教育建設(shè)正加快推進(jìn)，成為語(yǔ)言教育行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。對(duì)于語(yǔ)言教育行業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)智慧語(yǔ)言教育領(lǐng)域的管理專(zhuān)家劉莉莉提出了自己的看法。她表示，智慧語(yǔ)言教育是現(xiàn)代語(yǔ)言教育的發(fā)展方向，它在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)信息化、自動(dòng)化和智能化處理，能夠大幅提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率、降低語(yǔ)言學(xué)習(xí)成本、促進(jìn)語(yǔ)言教育的個(gè)性化發(fā)展。在數(shù)字化時(shí)代的大背景下，語(yǔ)言教育正逐步從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)向智能化、個(gè)性化的教學(xué)模式發(fā)展，教育技術(shù)的投入和應(yīng)用正在成為語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵，也進(jìn)一步推動(dòng)著語(yǔ)言教育技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)生態(tài)的發(fā)展。

劉莉莉是從事語(yǔ)言教育行業(yè)的資深專(zhuān)家，擁有多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。她在美國(guó)Global Education Institute擔(dān)任客座教授，致力于參與前沿的語(yǔ)言教育研究和推廣語(yǔ)言教育的創(chuàng)新方法。劉莉莉在Global Education Institute開(kāi)展過(guò)多次與語(yǔ)言教育相關(guān)的會(huì)議和公開(kāi)課，深受學(xué)生和教育界的歡迎。據(jù)悉，劉莉莉的公開(kāi)課不僅有學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)參與，也吸引到當(dāng)?shù)氐钠渌彝ァ⑸踔廉?dāng)?shù)氐恼賳T也會(huì)前去觀看。劉莉莉也曾多次接待中國(guó)駐美國(guó)使館的官員就語(yǔ)言教育領(lǐng)域的主題進(jìn)行討論。因此，在講述未來(lái)語(yǔ)言教育發(fā)展趨勢(shì)的問(wèn)題上，劉莉莉的發(fā)言有極高的權(quán)威性。

（中國(guó)大使館參贊與劉莉莉在會(huì)議上的合照）

近些年來(lái)，智慧語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，早在2020年，智慧語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模就突破了千億元。“當(dāng)前，智慧語(yǔ)言教育行業(yè)正迎來(lái)重要的發(fā)展機(jī)遇期，由于社會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求不斷增加，越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者和教育機(jī)構(gòu)積極采用智慧語(yǔ)言教育技術(shù)和方法。教育機(jī)構(gòu)想要在發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就需要緊跟發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)教育方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。”劉莉莉提醒道，依托人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，智慧語(yǔ)言教育技術(shù)的投入和應(yīng)用將帶來(lái)巨大的發(fā)展?jié)摿Γ嚓P(guān)機(jī)構(gòu)切莫錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。

當(dāng)被問(wèn)到如何抓住發(fā)展機(jī)遇，跟上行業(yè)發(fā)展步伐時(shí)，劉莉莉作為一名語(yǔ)言教育從業(yè)者，提出了自己的觀點(diǎn)。“作為語(yǔ)言教育從業(yè)者，我們需要認(rèn)識(shí)到智慧化技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的重要性，并給予足夠的重視。只有不斷投入更多精力和資源來(lái)推動(dòng)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的整體轉(zhuǎn)型和升級(jí)。”劉莉莉強(qiáng)調(diào)道，教育機(jī)構(gòu)要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)，必須突破關(guān)鍵技術(shù)帶來(lái)的局限。她認(rèn)為，語(yǔ)言教育從業(yè)者應(yīng)積極探索和應(yīng)用智能化技術(shù)，以提供更高效、個(gè)性化的教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，她也強(qiáng)調(diào)管理在教育機(jī)構(gòu)發(fā)展中的重要作用。教育機(jī)構(gòu)的管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備行業(yè)前瞻性，負(fù)責(zé)制定發(fā)展戰(zhàn)略、教學(xué)規(guī)劃、師資建設(shè)等重要決策，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供方向和支持。劉莉莉認(rèn)為，高效的管理和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是教育機(jī)構(gòu)成功發(fā)展的關(guān)鍵要素。作為一名語(yǔ)言教育從業(yè)者，她將繼續(xù)致力于推動(dòng)語(yǔ)言教育的創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。

“想要決策具備行業(yè)前瞻性，就要緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和政策。”劉莉莉表示，了解語(yǔ)言教育行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和政策規(guī)劃非常重要。相關(guān)的政策往往包含了對(duì)市場(chǎng)狀況和教育發(fā)展導(dǎo)向的概括，對(duì)最新的政策進(jìn)行深入解讀能夠幫助從業(yè)人員把握行業(yè)的發(fā)展方向和未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

回顧語(yǔ)言教育的歷史，從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)到智慧語(yǔ)言教育的興起，語(yǔ)言學(xué)習(xí)正逐步變得更加便捷、個(gè)性化。隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用，智慧語(yǔ)言教育將進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率和個(gè)性化水平，推動(dòng)建設(shè)一個(gè)以智能化和個(gè)性化為基礎(chǔ)的智慧語(yǔ)言教育體系，加速語(yǔ)言教育行業(yè)的智能化發(fā)展和模式革新。（文/白心荷）