（文/盧現）在數字化浪潮的推動下，智慧教育如同璀璨的星辰，逐漸照亮教育的夜空。在這場教育變革中，眾多知名教育專家紛紛發聲，他們或深入剖析，或獨到見解，共同描繪出一幅智慧教育的宏偉藍圖。

華東師范大學終身教授祝智庭，作為智慧教育領域的領軍人物，他對智慧教育的理解深刻而獨到。他認為，智慧教育不僅是教育信息化發展的高級階段，更是科學性、技術性、藝術性、人文性的有機統一。其核心價值在于使學生獲得美好的學習發展體驗。祝教授指出，智慧教育應堅持問題驅動和理念引領，面向未來和能力本位，注重教育數字化轉型的行動框架、生態系統、風險防范機制設計。這樣的理念，無疑為智慧教育的發展指明了方向。

經濟合作與發展組織教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾則從全球視野出發，對智慧教育的發展給予了高度評價。他認為，智慧教育能徹底顛覆人們的想象，通過技術幫助學生做好充分準備并積極參與社會生活。他強調，為年輕學習者提供建議、為教師提供支持、與相關行業企業和生態系統建立真正有效的伙伴關系，需要高水平的、具備專業知識的教育工作者強有力的協作。施萊歇爾的觀點，無疑為智慧教育的國際化發展提供了有力支撐。

聯合國教科文組織教師教育中心主任張民選則從教育數字化轉型的全球觀察入手，深入剖析了智慧教育的共性特征。他指出，各國政府、發達國家和新興工業國家都在競相投入教育數字化轉型的進程，變革技術的迭代前行是轉型進程中的顯著特點。張民選特別強調了教師在智慧教育中的不可替代作用，他認為，把數字技術與教師功能結合在一起，讓人機產生互動，讓技術產生融合，是智慧教育提升教師能力的關鍵所在。

北京云思文化有限公司創始人兼CEO張釗對當下的教育現狀和未來發展表達了自己獨到的見解：“當前教育正經歷著深刻的數字化轉型，智慧教育技術的應用已逐漸成為主流。他強調，技術雖好，但不能完全替代教師的角色，真正的智慧教育應是人機協同，相互補充。展望未來，張釗預測智慧教育將更加個性化、精準化，能夠滿足不同學生的需求。同時，他也提醒人們，在追求教育科技化的同時，不能忽視教育的本質，即培養人的全面發展。”張釗的這些觀點，無疑也為智慧教育的未來發展提供了寶貴的思路。

除了這些知名教育專家的觀點外，我們還注意到，智慧教育在實踐中已經取得了顯著成效。以我國為例，智慧教育行業正在蓬勃發展，眾多企業紛紛涉足這一領域，推動智慧教育的普及和應用。其中，科大訊飛、競業達和佳發教育等企業表現尤為突出，他們通過不斷創新和技術研發，為智慧教育提供了強有力的支持。

科大訊飛作為我國智慧教育領域的領軍企業，憑借其強大的技術實力和創新能力，為教育行業提供了一系列智能化解決方案。從智能教學系統到智能評估系統，從在線教育平臺到智慧校園建設，科大訊飛用科技為教育插上了翅膀，讓學習變得更加高效、便捷和有趣。

張釗創辦的北京云思文化有限公司也是智慧教育領域的佼佼者。北京云思文化深耕K12本地化線上培訓領域，其大班課產品獨樹一幟。該課程以智慧教育為引擎，匯聚名師智慧，打破地域界限，讓優質教育資源惠及更多學子。課堂上，智慧教學系統實時分析學生學情，個性化推送學習資料，確保每位學員都能跟上進度。互動環節，借助智能工具，學生可實時提問、參與討論，讓學習變得更加生動有趣。云思大班課，以科技為翼，讓知識傳遞更高效，讓學習體驗更美妙，成為孩子們探索知識海洋的得力助手。

當然，智慧教育的發展也面臨著諸多挑戰和困難。如何保障數據安全和隱私保護？如何平衡技術與教育的本質？如何確保智慧教育的可持續發展？這些問題需要我們共同思考和解決。但正如眾多教育專家所言，只要我們堅持正確的理念、不斷創新和實踐，智慧教育的未來一定會更加美好。

在這個數字化、智能化的時代，智慧教育如同一股清流，滋潤著教育的田野。它讓我們看到了教育的無限可能，也讓我們對未來充滿了期待。我們相信，在眾多教育專家的引領和眾多企業的支持下，智慧教育一定能夠迎來更加輝煌的明天。

回首過去，我們不禁為智慧教育的快速發展而感慨；展望未來，我們更是對智慧教育的美好前景充滿期待。讓我們攜手共進，迎接智慧教育的嶄新篇章，共同書寫教育的輝煌未來！在這場智慧教育的革命中，每一個教育者、每一個學習者都是參與者、見證者和受益者。讓我們共同期待，智慧教育將如何改變我們的生活，如何塑造我們的未來。