（文/符貝比）在教育的廣闊天地里，總有一些先鋒者以其獨特的視角和行動，引領著行業的發展和變革。謝瑩女士，作為福建省福州市臺江區私立銀河星幼兒園的園長，正是這樣一位在幼兒教育領域不斷探索和創新的先鋒。

謝瑩女士畢業于北京師范大學，擁有扎實的教育理論基礎和豐富的實踐經驗。她的教育旅程始于對幼兒教育的熱愛和對孩子們未來的深切關懷。她深知，幼兒時期是人生的黃金階段，正確的教育引導能夠為孩子的一生打下堅實的基礎。

在她的領導下，銀河星幼兒園不僅成為孩子們快樂成長的樂園，更成為教育創新的試驗田。謝瑩女士引入了STEAM教育理念，將科學、技術、工程、藝術和數學的元素融入幼兒的日常學習中，培養了孩子們的綜合素養和創新能力。

她不僅在教育實踐上取得了卓越成就，也將在教育領域的創新思維轉化為了一系列知識產權成果。她對教育方法和課程設計的深入研究，已經獲得了多個文字版權，例如：“培養生活技能的幼兒課程實踐教學策略研究”和“蒙特梭利教育法在幼兒教育實踐中的應用與研究”等，這些成果不僅體現了她在教育創新上的專業性，也為幼兒園教育提供了更為豐富和系統的教學資源。

（圖為 謝瑩女士）

謝瑩女士針對疫情背景下幼兒園和托兒所面臨的特殊挑戰，開發了一系列保障安全衛生的實務應對策略，這些策略已被整理成文檔并申請了版權保護，例如：疫情背景下保障幼兒園托兒所的安全衛生的實務應對。此外，她在幼兒生活技能培養、STEAM課程設計以及蒙特梭利教育法應用等方面的研究成果，也通過版權登記，得到了法律上的確認和保護。

這些知識產權的獲得，不僅為銀河星幼兒園的教育模式提供了獨特性和權威性，也展示了謝瑩女士在教育領域的專業性和前瞻性。她的這些創新成果，正在被更多的教育工作者和機構所認可，并逐步推廣應用到更廣泛的教育實踐中。

她堅信，教育不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養和個性的發展。因此，她在幼兒園推行了一系列以兒童為中心的教學方法，如設計適合幼兒園托兒所的STEAM課程研究與實踐，來鼓勵孩子們通過探索、實踐和創造來學習。

2020年，面對突如其來的疫情挑戰，謝瑩女士展現了非凡的領導力和應變能力。她迅速制定并實施了一系列保障幼兒園安全衛生的措施，引入了一套全面的衛生檢查流程，如通風系統檢查、廢物處理、餐飲衛生檢查等，措施覆蓋了幼兒園的所有區域，包括教室、操場、食堂、衛生間等，確保無死角的衛生安全。

除了制定嚴格的衛生流程，謝瑩女士還開創了幼兒園線上教學，她不僅為教師提供了在線教學的培訓，還開發了一系列互動性強、適合線上學習的課程，如虛擬故事時間、在線科學實驗等，讓孩子們即使在家中也能保持學習的熱情。這一過程中，謝瑩女士的決策和行動得到了家長和教育界的廣泛認可，通過學生學習成果的展示、社區和家長的口碑傳播等，最重要的是謝瑩女士領導的銀河星幼兒園獲得了國家級的獎項“國家基礎教育實驗中心-2021年度科學育兒先進幼兒園一等獎”，是對其教育實踐的官方認可和對她在幼兒教育領域所做出貢獻的最好證明。

此外，謝瑩女士還積極參與社會公益活動，推動教育公平，為弱勢群體的兒童提供教育機會。她的社會責任感和公益精神，贏得了社會各界的尊敬和贊譽。她的故事是教育創新的縮影，她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育先鋒。在她的引領下，幼兒教育的創新之路越走越寬，越走越遠。謝瑩女士的教育理念和實踐，為中國乃至世界的幼兒教育提供了寶貴的經驗和啟示。她的故事告訴我們，教育是一項需要不斷創新和探索的事業，每一位教育工作者都應該成為孩子們成長道路上的伙伴和引路人。

在未來的教育旅程中，我們期待謝瑩女士繼續以她的智慧和熱情，為孩子們創造更多的可能性，為教育事業的發展貢獻更多的力量。讓我們一起期待和見證，這位教育先鋒如何在更廣闊的舞臺上，繼續引領幼兒教育創新之路。