在21世紀(jì)的科技洪流中，藝術(shù)設(shè)計教育正以前所未有的速度經(jīng)歷著變革。隨著人工智能（AI）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）等技術(shù)的迅猛發(fā)展，它們不僅深刻改變了我們的生活方式，也為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域帶來了無限可能。吳妍，作為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專家，以其獨到的見解和深厚的學(xué)術(shù)造詣，看到了科技與設(shè)計道路的融合。

在這個科技快速進(jìn)步的年代，政府愈加重視科技藝術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域。一方面，相關(guān)政策支持使整個領(lǐng)域得以了助推，另一方面，科技的進(jìn)步也在持續(xù)改變著藝術(shù)設(shè)計的界限。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計到2025年，AI和AR科技在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用占比將超過60%。這是科技的進(jìn)步，也是社會的進(jìn)步；是藝術(shù)設(shè)計教育的機(jī)遇，亦是吳妍的機(jī)遇。

吳妍認(rèn)為，科技的進(jìn)步是推動藝術(shù)設(shè)計教育向前發(fā)展的重要力量，AI、AR等技術(shù)的應(yīng)用，不僅極大地提高了設(shè)計效率，更為設(shè)計師提供了前所未有的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)手段。這些技術(shù)不僅能夠幫助設(shè)計師解決繁瑣的重復(fù)性工作，如色彩搭配、圖案生成等，還能通過算法分析用戶行為和心理，為設(shè)計作品注入更多的人性化元素。這種科技與藝術(shù)的深度融合，讓設(shè)計作品更加貼近人心，滿足了人們對美好生活的向往。

吳妍是學(xué)校教授軟件設(shè)計的教師，擅長課程包括PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、網(wǎng)頁設(shè)計以及數(shù)字媒體設(shè)計等計算機(jī)軟件類課程。通過多年的授課和實踐經(jīng)驗，有著深刻的對電子產(chǎn)品普及和互聯(lián)網(wǎng)深入發(fā)展所帶來的審美變革的理解。她認(rèn)識到了人們對于軟件界面、游戲畫面、網(wǎng)頁頁面等數(shù)字產(chǎn)品審美要求的不斷提升。吳妍強(qiáng)調(diào)說，未來的設(shè)計師需要不僅要具備強(qiáng)大的審美素養(yǎng)，還需要深化跨界融合能力。她提倡，設(shè)計師要建立起多元化的知識體系，不僅精通傳統(tǒng)的設(shè)計技能，同時也要掌握編程語言、交互設(shè)計以及用戶體驗等跨學(xué)科知識。吳妍相信，這樣的全面技能搭配才能真正創(chuàng)造符合市場需求又具有藝術(shù)價值的數(shù)字產(chǎn)品。

在吳妍的眼中，藝術(shù)設(shè)計教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。她認(rèn)為，設(shè)計是一門需要不斷探索和實踐的學(xué)科，而科技則是推動這一進(jìn)程的重要工具。因此，在她的課堂上，學(xué)生們被鼓勵大膽嘗試新技術(shù)、新方法，通過實踐來檢驗和提升自己的設(shè)計能力。同時，吳妍也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，讓他們在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地與他人協(xié)作，共同完成復(fù)雜的設(shè)計項目。

“設(shè)計行業(yè)的未來在于跨界融合”，吳妍堅定地說道。因此，她不斷探索新技術(shù)、新材料、新工藝在設(shè)計教育中的應(yīng)用，致力于拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的跨界思維。她相信，只有不斷擁抱變革，才能引領(lǐng)藝術(shù)設(shè)計教育走向更加廣闊的天地。

吳妍還認(rèn)為，藝術(shù)設(shè)計的最終目的是服務(wù)于人類的生活和情感需求。她表示，無論科技如何發(fā)展，設(shè)計的核心始終是“以人為本”。因此，在她的教學(xué)中，她始終強(qiáng)調(diào)設(shè)計師要具備同理心和人文關(guān)懷精神，要深入了解用戶的需求和感受，通過設(shè)計來傳達(dá)積極的情感和價值觀。她相信，只有這樣的設(shè)計作品才能真正打動人心，成為連接人與世界的橋梁。

展望未來，吳妍對藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展充滿信心。她認(rèn)為，在科技的推動下，藝術(shù)設(shè)計教育將更加多元化、個性化和國際化。她期待看到更多的教育工作者能夠像她一樣，積極擁抱科技變革，將新技術(shù)、新方法融入教學(xué)中去，共同推動藝術(shù)設(shè)計教育的創(chuàng)新發(fā)展。同時，她也希望學(xué)生們能夠保持對藝術(shù)的熱愛和對科技的好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域，為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域注入新的活力和創(chuàng)意。（文：楊迪）